15 Leideanna maidir le Spóirt Foirne Páistí Oiliúna Daidí

ag traenáil spóirt foirne páistí

Ag traenáil foireann páistí? Seiceáil na hacks seo amach.

An bhfuil tú ag smaoineamh ar obair dheonach a dhéanamh chun foireann spóirt do pháiste a oiliúint? Is féidir le spóirt áineasa Coaching kids ’a bheith ina eispéireas taitneamhach taitneamhach a thugann tú féin agus do leanbh níos gaire. Mar sin féin, ní furasta i gcónaí a bheith i do chóitseálaí.



Seo 15 chomhairle le coinneáil i gcuimhne más mian leat spóirt do pháistí a chóitseáil.



1. Déan do chuid ionchais do thuismitheoirí soiléir.

Nuair a théann leanbh le foireann, bíonn na tuismitheoirí freagrach sa deireadh as an chéad rud eile a tharlóidh. Caithfidh tuismitheoirí a bheith tiomanta don pháiste a chleachtadh agus a chluichí chomh maith le haon róil riachtanacha eile a ghlacadh.

Sula dtosaíonn an séasúr, cuir do chuid ionchais i scríbhinn. Fógair amanna agus suíomhanna do gach cleachtas agus cluiche más féidir. Luaigh go soiléir go bhfuil tú ag súil go n-iompróidh tuismitheoirí go freagrach i leith tusa, cóitseálaithe, tagairtí agus imreoirí eile. Bíodh a fhios acu nach nglacfaidh tú le teanga nó le gníomhartha diúltacha.



Tabhair do chuid faisnéise teagmhála go léir agus cuir in iúl do thuismitheoirí conas agus cathain is féidir leat teagmháil a dhéanamh leat más gá.

2. Faigh rud éigin a thaitníonn leat faoi gach imreoir.

Tá tú ag dul chun taitneamh a bhaint as roinnt páistí níos mó ná a chéile. D’fhéadfadh go mbeadh sé deacair ort taitneamh a bhaint as ceann nó dhó. Déan é ar aon nós. Seo d’imreoirí, agus is leanaí iad. B’fhéidir gurb iad na páistí is deacra a láimhseáil na leanaí is mó a dteastaíonn spreagadh uait.

Tosaíocht a thabhairt dó gáire a dhéanamh agus Dia duit a rá leis na páistí agus iad ag teacht. Úsáid a n-ainmneacha, agus ar a laghad gníomhú mar tá tú sásta iad a fheiceáil.



3. Pleanáil do chleachtais.

Bíodh sceideal agat do gach cleachtas. Ainmnigh amanna le haghaidh téamh, druileanna, cluichí agus scrimmages. Is féidir leat an sceideal a athrú i gcónaí de réir mar is gá, ach tá sé tábhachtach creat a bheith agat.

Cuardaigh an t-idirlíon nó labhair le cóitseálaithe eile faoi chluichí is féidir leat a úsáid chun scileanna páistí a mhúineadh, agus rud éigin spraoi a ionchorprú i ngach cleachtas.

4. Meas meas .

Timpeallacht a bhfuil meas air a bhunú ag an gcéad chleachtas. Bíodh a fhios ag na páistí go bhfuil tú ag súil go mbeidh meas acu ort agus roinnt rialacha a leagan síos. Mar shampla, d’fhéadfá a rá leo go mbeifeá ag súil go stopfaidh siad a bhfuil á dhéanamh acu gach uair a shéideann tú an fheadóg agus go dtabharfaidh siad a n-aird láithreach duit. Ansin déan é sin a chleachtadh arís agus arís eile agus an riail a fhorfheidhmiú.



Is spraoi é a bheith ag imirt ar fhoireann áineasa, ach ní bheidh am trátha ag éinne gan struchtúr éigin. Ba chóir go mbeadh na rialacha ann ní amháin go gcaithfidh siad meas a bheith agat ortsa, ach ar a chéile freisin. Agus ansin bí cinnte go gcaithfear leo ar an mbealach céanna.

5. Scileanna a mhúineadh le hathneartú dearfach.

Ba chóir go mbeadh eispéireas dearfach dearfach i gcónaí ag múineadh scileanna tosaigh spóirt. Spreag na páistí, fiú nuair nach n-imríonn siad go maith. Luaíocht a thabhairt dóibh as iarracht a dhéanamh a bheith foighneach agus tú ag ceartú.

Tuilleadh: Muinín inmheánach vs muinín sheachtrach

D’fhéadfadh sé a bheith frustrach iarraidh ar pháiste an rud céanna a dhéanamh don daicheadú huair ach ná taispeáin é. Níor cheart athneartú diúltach a úsáid i scileanna teagaisc, ach amháin nuair a bhíonn fadhbanna móra disciplín os a gcomhair.

6. Éist le do chuid imreoirí.

Beidh smaointe agus moltaí i gcónaí ag páistí, agus is iomaí uair a bheidh siad áiféiseach. Mar sin féin, ba cheart duit cúirtéis a thaispeáint dóibh éisteacht lena bhfuil le rá acu. Nuair is féidir leat a gcuid smaointe a chur i bhfeidhm, déan gach iarracht é a dhéanamh. Tógfaidh sé a bhféinmheas agus cuideoidh sé leo mothú mar chuid thábhachtach den fhoireann.

7. Múin do na páistí a chéile a spreagadh.

Cuir i gcuimhne do na páistí go bhfuil siad ar fhoireann agus go bhfuil sé tábhachtach oibriú le chéile. Múin dóibh a chéile a spreagadh, seachas a cháineadh. Ná déan comparáidí ná cuir comórtais ar bun ionas go n-oibreoidh páistí níos deacra le bheith níos fearr ná duine eile. Laghdaíonn sé sin an fhoireann.

Iarr ar pháistí atá ar an mbinse aird a thabhairt ar an gcluiche agus tacaíocht a scairt dá gcomhpháirtithe foirne.

8. Coinnigh treoracha simplí.

Níl páistí atá ag foghlaim cluiche nua réidh le haghaidh drámaí nó straitéis chasta. Dírigh ar bhunscileanna an spóirt. Múin scileanna leathana do leanaí mar chiceáil i dtreo na sprice nó caith i gcónaí an chéad bhonn. Níor chóir go mbeadh cinntí straitéiseacha á ndéanamh acu ach na buneilimintí a fhoghlaim. Nuair a cheapann tú gur féidir leo é a láimhseáil, déan iarracht dráma amháin nó dhó a chur i láthair.

9. Meas meas ar na tagairtí.

Múin do na páistí meas a bheith acu ar na tagairtí ag cluiche trí iad a urramú féin. Ná bí ag argóint faoi ghlaonna, abair leis na páistí go gceapann tú go bhfuil an tagairt claonta nó glaoigh ar na hainmneacha tag nuair is féidir leis na páistí tú a chloisteáil. Tá do shampla ní amháin do na páistí, ach do na tuismitheoirí freisin. Ná déan dearmad riamh gur leag tú an fonn don fhoireann.

10. Seinn gach duine.

Ba mhaith le gach duine an bua a fháil, agus tá sé ríméadach díriú isteach ar na himreoirí is fearr atá agat. Ach i spóirt áineasa, ba chóir go mbeadh an t-am imeartha céanna ag gach duine agus gach post a thriail. Ciallaíonn sé seo gur chóir imreoir atá sármhaith i ról amháin a spreagadh, nó a cheangal air, poist eile a thriail freisin.

Bí an-eolach ar cé a imríonn agus scríobh sceideal más féidir. Má fhágann tú imreoir amach de thaisme, is dócha go dtabharfaidh tuismitheoirí an linbh sin faoi deara. Ná tabhair aird níos mó ar pháistí a bhfuil a dtuismitheoirí ag cabhrú leat cóitseáil agus bí cúramach gan dearmad a dhéanamh ar an leanbh nach dtaispeánann a thuismitheoirí ag cluichí nó ag cleachtadh. B’fhéidir go mbainfeadh an leanbh sin an leas is mó as d’aire.

11. Ná lig bulaíocht.

Déan cinnte gur timpeallacht shábháilte í d’fhoireann do gach leanbh. Ní chuidíonn piocadh le leanaí forbairt ar bhealaí dearfacha. Ná lig d’imreoirí rudaí maslacha nó maslacha a rá lena chéile, agus ná cas súil dall ar iompar bulaíochta cibé acu coirp nó briathartha é. Tabhair aghaidh air láithreach, déan soiléir nach gceadóidh tú dó agus go mbeidh tuismitheoirí páirteach ann más gá.

12. Seachain ligean do na páistí na rialacha a dhéanamh.

Cé gur cheart duit éisteacht le d’imreoirí agus meas a bheith orthu, is tusa an cóitseálaí. Is tusa an duine a chinneann na seasaimh a imríonn páistí, cad a tharlaíonn go praiticiúil agus cathain a bhíonn sé in am obair in ionad dul timpeall.

Is dócha go mbeidh d’imreoirí ag dul i gcion ort i gcomhair poist agus gníomhaíochtaí áirithe. Cuir in aghaidh an áiteamh ligean dóibh na cinntí a dhéanamh. Nuair a dhéanann tú lamháltas, ní éiríonn an fhadhb níos mó. Is fearr le go leor cóitseálaithe a chur in iúl do na páistí mura n-iarrfaidh siad rud éigin, ní bheidh an freagra dearfach.

13. Spórt maith a mhúineadh.

B’fhéidir nach dtaitníonn an cóitseálaí leat ar an bhfoireann eile. B’fhéidir go gceapfá go bhfuil an fhoireann eile lán de cheaters agus liars. Ná cuir na smaointe seo in iúl do na himreoirí.

Múin do na páistí i gcónaí caitheamh leis an bhfoireann eile le dínit agus le meas, is cuma cé chomh dona agus atá an fhoireann eile ag caitheamh leo. Ná lig d’imreoirí rudaí gránna a rá le foireann eile nó faoi. Ina áit sin, cuir an fócas ar thacaíocht a thabhairt dá chéile.

14. Ná glac cáineadh go pearsanta.

Mar chóitseálaí, níl tú chun gach duine a shásamh. Beidh páistí ann i gcónaí a shíleann go bhfuil sé i gceist agat na rialacha a fhorfheidhmiú, agus beidh tuismitheoirí ann i gcónaí a shíleann nach bhfuil a gcuid ama imeartha á fháil ag a gcuid páistí. Ní bheidh gach duine ag aontú le do chur chuige ná le do rialacha.

conas Guy díreach a fháil a thaitneoidh leat

Nuair a chloiseann tú aiseolas diúltach faoi do chóitseáil, smaoinigh an bhféadfadh sé a bheith bailí nó nach mbeadh.

B’fhéidir nach fiú roinnt cáineadh a throid. Mar shampla, b’fhéidir nach miste leat sneaiceanna siúcraithe ag cluichí, ach b’fhearr le go leor de na mamaí rud éigin níos cothaithí. B’fhéidir gur smaoineamh maith é aghaidh a thabhairt ar a n-imní trí iarraidh ar moms sneaiceanna roghnú as liosta roghanna sláintiúla amháin.

Bí réidh le hathrú má tá ciall leis, ach ná cuir do rialacha i gcontúirt toisc nach dtaitníonn duine eile leo. Má chloiseann tú gossip faoi cháineadh, de ghnáth is fearr gan neamhaird a dhéanamh air.

15. Ná sainmhínigh rath mar bhuaigh.

Ní choinníonn go leor sraitheanna áineasa súil fiú ar bhuaigh agus chailliúint. Ní hé sin toisc nach bhfuil aon rud cearr leis an iomaíocht ach toisc nár cheart go mbeadh sé mar fhócas.

Ní bhaineann fíor-rath i spóirt na bpáistí le cluichí a bhuachan ar chor ar bith. D’éirigh go maith leat mar chóitseálaí má mhúin tú do leanaí faoi obair foirne agus freagracht agus má chabhraigh tú le páistí a bheith níos fearr i spórt a thaitníonn leo.

Ní leanfaidh go leor de na páistí a gcóitseálann tú ag imirt an spóirt ar scoil ard agus ar choláiste, agus tá seans an-íseal go ndéanfaidh aon cheann acu slí bheatha i gcúrsaí spóirt. Ach beidh siad ar fad in ann an saol a chaibidliú níos fearr trí scileanna a d’fhoghlaim siad i spóirt. Níl tú ag cabhrú le réaltaí spóirt cruthaitheacha sa todhchaí. Tá tú ag glacadh páirte i bhfeistiú daoine óga ar feadh a saoil.

Is rud iontach é spóirt cóitseála is féidir leat a dhéanamh do leanaí. I ról an chóitseálaí, tá deis agat tionchar dearfach a imirt ar shaol óg. Coinnigh d’fhoireann ar an mbóthar agus tú féin ó dhó amach trí smaoineamh ar na 15 chomhairle seo maidir le hoiliúint a chur ar spóirt do pháistí.